Ontstaansgeschiedenis en uitgangspunten

Het project begon in 1993 met de motie van parlementslid Jufith Stamm op basis van gevoerde actie vanuit vrouwen- en opleidingskringen. Inzet was een transparant opleidingssysteem voor scholing en nascholing waarbinnen iedereen gelijke ontplooiingskansen zou kunnen hebben. Het instrument van de erkenning van verworven competenties zou een effectieve, verbindende rol tussen persoonlijk leren en leeraanbod moeten leveren. Voorop bij deze actie stond de overtuiging dat de beroepskansen voor vrouwen en mannen effectief ondersteund en uitgebreid konden worden door verhoogde transparantje tussen opleiding en arbeidsmarkt op de grondslag van EVC.

Resultaat van de motie was het opstarten van het nationaal project getiteld CH-Q. De oorspronkelijke initiatieforganisaties (vrouwenorganisatie en loopbaaninstituten) kregen de verantwoording. In de projectleiding zitten vertegenwoordigers van initiatieforganisaties, de overheid en van de sociale partners. Het project startte in 1995. Sinds de zomer van 1997 ontwikkelt CH-Q ook instrumenten en procedures om competenties vast te stellen en te valideren. Daarnaast beoordeelt men nationale en internationale ontwikkelingen en de verschillende kwaliteitsstandaarden die worden gebruikt.